Švietimas Lietuvoje

[Milwaukee]

Reikia viską valdyti kaip įmanoma efektyviau. Bet nereikia tikėtis, kad viską tuo išspręsi, nes ne. Po to ir atsiranda Karbauskio aiškinimai "neįmanoma gauti pinigų, neįmanoma!!!".

Taip, efektyviau. Reik uzdarinet mokyklas. Radikalus sprendimas. Kas to imsis, katras rankas tepliosis?

[index]

Taip, efektyviau. Reik uzdarinet mokyklas. Radikalus sprendimas. Kas to imsis, katras rankas tepliosis?

Po ko vis tiek liksi sutaupęs kokius 10% likusiai daliai pedagogų reikalingos sumos (juo labiau, kad nesigaus visiškai tiesioginis sutaupymas, kur nors teks dėl kelių mokinių pirkti autobusiuką ir samdyti vairuotoją). Ir kas tada?

[Milwaukee]

Po ko vis tiek liksi sutaupęs kokius 10% likusiai daliai pedagogų reikalingos sumos (juo labiau, kad nesigaus visiškai tiesioginis sutaupymas, kur nors teks dėl kelių mokinių pirkti autobusiuką ir samdyti vairuotoją). Ir kas tada?

Neaisku kiek butu sutaupoma, koks tai skaicius ir kokia dali sudarytu mokytoju norimai sumai. Bet manau viska optimizavus gautusi apvalus skaicius. Is esmes mes cia susiduriame su panasia problema, apie kurie kalbame Vilniaus tematikoje - kaip miesto tankinimas palengvina kvepuot intrastrukturai ir igauna masto ekonomija. Ir atvirksciai. Regionai taps vis didesniu balastu ir galvos skausmu bet kuriam ministrui. Apie svietimo kokybe kol kas isvis kalbos net nebuvo ir tikriausiai ilgai dar nebus. Kaip ir kokybes

[Arunasx]

Po ko vis tiek liksi sutaupęs kokius 10% likusiai daliai pedagogų reikalingos sumos (juo labiau, kad nesigaus visiškai tiesioginis sutaupymas, kur nors teks dėl kelių mokinių pirkti autobusiuką ir samdyti vairuotoją). Ir kas tada?

Pora vairuotoju ir 2 autobusiukai tai ne 3 kart daugiau personalo su visokiais ūkio darbuotojais kai personalo daugiau nei mokinių, kokių 10-15 iš viso mokykloje.

[Sula]

Ar tikrai "reikia ir banaliai skirti daugiau pinigų"? https://www.delfi.lt/news/daily/lith....d?id=79817057

Gal vis tik ne pinigų kiekyje problema?

Taigi kažkoks Navicko bendramokslis teigia, kad gynybai skiriame 2%, o švietimui - nieko
Jeigu pas mus pedagogai tokie "intelektualai" tai ko tikėtis? Kita vertus Lietuva maža, patys turime pažįstamų mokytojų. Ne visi yra tokie visiški vargšai ir ubagai, kad kristų į tokią neviltį. Mūsų draugė mokytoja važinėja apynauju automobiliu, kasmet važiuoja į tolimas keliones ir "nevaro Dievo į medį". Beje jai irgi su reforma alga pakilo vos keliais eurais. Tai yra apie ~1000 EUR neto. Plius galimybės parepetitoriauti.

[Lettered]

Švietimas yra BVP kuriantis ir jo kūrimą garantuojantis sektorius, dėl to gerindami jo situaciją ilgainiui galbūt padidinsime BVP ir tapsime Vokietija.

Sutinku, tik kodėl, jei vokiečiam užtenka 4% BVP švietimui, mums ir 5% neužtenka? Suoptimizavus galima būtų sutaupyti ne 10%, o kokius 50%, jei pas mus mokytojui tenka 8 moksleiviai, o UK net 26. Tad pirma čia ir reiktų pradėti dirbti, o ne rengti mitingus už ir taip didelių mokesčių dirbantiesiems didinimą ar jų išlaikymą tokiame aukštame lygyje, kad būtų iš ko išlaikyti vieną neefektyviausių švietimo sistemų Europoje. Keista, jog už šitą populizmą ir bebrų sistemą agituoja protingi forumo nariai.

Taigi kažkoks Navicko bendramokslis teigia, kad gynybai skiriame 2%, o švietimui - nieko
Jeigu pas mus pedagogai tokie "intelektualai" tai ko tikėtis?

Čia bent žmogus turi elementarių matematikos žinių ir supranta, kad norint švietimui tą 1% BVP padidinti, reikia atimti iš kariuomenės ar sveikatos apsaugos, ko nesupranta, ar nenori sakyti, rėkiantys už finansavimo didinimą švietimui tapinai ir opozicijos populistai.

[booraz]

Kokią funkciją atlieka Švietimo centrai miestuose? Juos reikėtų pirmiausia uždaryti.

[Tomas]

Tikiuosi valstiečių buldozeris prastums 2019 m. biudžetą ir mokečių reformą. Tik reikia padaryti nedidelę pataisą - visus streikuojančius ir Tapiną apmokestinti pagal seną tvarką (t.y. didesniais darbo santykių mokesčiais).

[Sula]

Iš daugumos mitingo ir viešoje erdvėje išsakytų minčių visiškai neaišku, kas ir ko reikalauja. Vien emocijos, nuoskaudos, tušti reikalavimai ir tiek pat tušti pažadai. Vaikai, mokiniai, jų būsimasis išsilavinimas lyg ir lieka trečioje ar net dešimtoje vietoje. Vienintelę grupę, kurią suprantu, tai didelių mokyklų pagrindiniai mokytojai, turintys daugiausią pamokų ir mokinių, ir su "etatine" pertvarką gavę mažiausią algos padidėjimą. Ir tai neaišku, kodėl neišgryninama ši problema, ko gero vengiama išsišokti prieš didžiąją masę.

[J.U.]

Lietuvoje reikia ne tokios švietimo reformos kokia stumiama dabar. Dabar tiesiog švaistomi pinigai kaimų mokykloms, autobusiukams, mokyklų su juokingai mažu vaikų skaičiumi šildymui ir panašiai. Todėl ir trūksta pinigų ir visada truks.
Dabar valdžioje turime žmones, kurie visiškai nesugeba prisitaikyti prie pakitusių sąlygų visame globaliame pasaulyje, tame tarpe Lietuvoje. Jų įsivaizdavimu mokinukai turi klampoti per sniegą kelis kilometrus iki mokyklos, nes jų tėvai ir seneliai klampojo. Visa ką sugebėjo padaryti, tai pripirkti autobusiukų, prisamdyti vairuotojų ir įsisavinti pinigus.
Mano manymu, reiktų sistemą (bent kaimuose ir rajonuose) keisti iš esmės. Lietuva yra padengta vienu iš geriausių interneto ryšiu pasaulyje. Kodėl šitai niekaip neišnaudojama? Dabar pigiau būtų kiekvienam vaikui nupirkti kompiuterį (dauguma jau turi) ir vesti pamokas nuotoliniu būdu, iš namų. Taip daryti kokias 3 savaites, o 4-tą savaitę visus surinkti kokioje artimesnėje mokykloje konsultacijoms ir kontroliniams. Surinkti vis perstumiant srautus, kad visi nesuvažiuotų vienu metu. Maitinti mokyklose. Ką sutaupom? Turbūt 3/4 autobusiukų ir vairuotojų. Turim pilnas klases ir normalų mokytojų krūvį. Drąsiai be jokių pasekmių galim uždaryti daug neefektyvių kaimo mokyklų. Mažinam mokytojų skaičių, paliekam pačius kvalifikuočiausius (čia vėl bus streikai). Kaip ten bebūtų progresas turi eiti technologijų keliu, o ne važinėjimu po pusnynus.

[senasnamas]

Geriausia reforma būtų atšaukti esamą reformą, kuri tik įnešė chaoso ir niekas net nepastebėjo tų paskirtų didesnių lėšų. Juk mokytojus "sudirgino" ne patys atlyginimai, o pokyčiai, kuriuos atnešė ta medinė nuleista reforma, kurią ministrė turbūt kūrė tardamasi vien su savo patarėjais. Privirė košės, buvo atleista ir turbūt sau ramiai ilsisi. O kiti bando išsrėbti tą košę, kuri gali virsti net ir vyriausybės žlugimu. Kai kur pamokos nevyksta mėnesį, bet svarbiausia yra šv. REFORMA, kuri nieko nepagerino ir aplink kurią visi priversti tūpčioti. Nesuprantu, ką gali sutarti ir nuspręsti R. Masiulis, kuris, nepaisant jo visų gebėjimų, švietimo srityje yra visiškas naujokas.

[Sula]

Gal kas nors gali pateikti informaciją "Lietuvos mokytojų alga for Dummies" prieš ir po reformos?

[senasnamas]

Algos pokytis dar ne viską parodo - vieniems padidėjo, kitiems gal pamažėjo. Viena Žvėryno gimnazijos mokytoja sakė, kad jai atlyginimas šiek tiek padidėjo, bet žymiai išaugo darbo krūvis. Reikia peržiūrėti ir tvarkyti grynai techninius dalykus, kaip skaičiuojamas etatas, kas įtraukiama, kas neįtraukiama. Ministerijai gal atrodė, kad viskas turi puikiai veikti, bet dirbantiems mokytojams atrodo kitaip. Būtų su jais pakankamai šnekėta kuriant ir priimant reformą, streikų turbūt nebūtų. Tas žymus profsajungos vadovas A. Navickas, dirbantis fizinio lav. mokytoju dvi dienas per savaitę, turbūt streikuoja, kad už tokį krūvį gautų bent vidutinę šalies algą.

[Tomas]

Šitas "streikas" jau senai nebe apie algas.

Tiesa sakant tai ko gero pirmas kartas (bent jau šiuolaikinėje) istorijoje, kai susirinkusi minia reikalauja nemažinti mokesčių

[J.U.]

Tuoj kas nors iššoks ir pareikš "ne ten parašyta". Na, man svarbu ne tai kur parašyta, gali būti nors ant tvoros. Svarbu kas ir kaip parašyta.
Šiuolaikinių tėvelių ir akiplėšiškos mokinės iš mokyklos per teismus išėsto mokytojo straipsnis:
Kad vergai neugdytų vergvaldžių. 12 tezių mokyklai.
https://www.pozicija.org/bronislovas...eziu-mokyklai/

[Lettered]

Tas žymus profsajungos vadovas A. Navickas, dirbantis fizinio lav. mokytoju dvi dienas per savaitę, turbūt streikuoja, kad už tokį krūvį gautų bent vidutinę šalies algą.

Norint gauti vidutinę algą, reikia ir dirbti bent jau vidutiniškai, o ne po kelias valandas per savaitę. Bet aišku, kam dirbti, paprasčiau užimti ministeriją ir pasikviesti Tapiną su populistinių politikų armiją, kad padarytų PR ir suorganizuotų mitingą.

[sankauskas]

Įdomiausia kad Burgis jau a priori žino kad R.Masiulis yra dar blogesnis nei Petrauskienė.


Bet šiaip straipsnyje išdėstytos mintys geros ir teisingos.

[Austras]

Tuoj kas nors iššoks ir pareikš "ne ten parašyta".

Sutinku, Burgio straipsniai gali būti bet kur parašyti, jie nuo to ne mažiau aktualūs.

[Sula]

Įdomiausia kad Burgis jau a priori žino kad R.Masiulis yra dar blogesnis nei Petrauskienė.

Bet šiaip straipsnyje išdėstytos mintys geros ir teisingos.

Mintys sudeliotos gana aiškiai ir teisingai, skirtingai nuo dabartinių įvairių veikėjų jausmingų isterikų.
O kas apie Masiulį? Straipsnis gi kelių mėnesių senumo?
Šiaip jau Masiulis yra laikinas "žaibolaidis", jis tikrai įsisenėjusių švietimo problemų neišspręs.

[sankauskas]

Mintys sudeliotos gana aiškiai ir teisingai, skirtingai nuo dabartinių įvairių veikėjų jausmingų isterikų.
O kas apie Masiulį? Straipsnis gi kelių mėnesių senumo?
Šiaip jau Masiulis yra laikinas "žaibolaidis", jis tikrai įsisenėjusių švietimo problemų neišspręs.

pažiūrėkime, kas siunčiamas vadovauti Švietimo ir mokslo ministerijai…

Blogą keičia dar blogesnis

Straipsnis publikuotas jau atstatydinus J.Petrauskinę, kai Švietimo ministerijai laikinai pradėjo vadovauti R.Masiulis.